数学教学的趣味现象设计精彩阅读/秦 赟 闫 森 刘木头,古希腊,小欧拉/全文免费阅读

时间:2018-03-27 22:23 /仙侠小说 / 编辑:艾丽娅
主角叫小欧拉,阿基米德,刘木头的小说是《数学教学的趣味现象设计》,它的作者是秦 赟 闫 森写的一本机甲、教材、技术流的小说,文中的爱情故事凄美而纯洁,文笔极佳,实力推荐。小说精彩段落试读:X=41件时,有5%的可能只售出40件而积哑1件,而有1-5%=95%的可能会全部售出而没有积

数学教学的趣味现象设计

作品年代: 现代

更新时间:2018-06-09 13:58

作品归属:男频

《数学教学的趣味现象设计》在线阅读

《数学教学的趣味现象设计》第9篇

X=41件时,有5%的可能只售出40件而积1件,而有1-5%=95%的可能会全部售出而没有积,因此平均总利为:

(50×40-10×1)×5%+(50×41)×95%=2047(元)。

X=42件时,有5%的可能只售出40件而积2件,有7%的可能只售出41件而积1件,其余情况下会全部售出而没有积,可能是1-5%-7%=88%,因此平均总利为:

(50×40-10×2)×5%+(50×41-10×1)×7%+(50×42)×88%=20898(元)。

下面我们将货量x为40~50件时的平均总利计算结果列出如下:

货量(件)404142434445利(元)2000204720898212782159821846货量(件)4647484950利(元)220042209221162208822018从计算结果可以看出,当货量为48件时,商店所能获取的平均总利最大,为22116元。

24如何用数学方法选商品

我们经常会遇到这样的情况:购买商品时,同样的商品有很多,怎样选出最意的一个来呢?当然,营业员不可能把所有的商品都拿出来任你选,我们也就没有多大的选余地,但如果摆在你面的商品有很多,你该如何选呢?又譬如说生产厂家要从自己的产品中,选一个最好的去参加评比,怎样从众多的产品中选呢?

所谓意的标准有很多,对于顾客来说,商品的好大致有三个标准:一是商品的质量,二是商品的外观,三是商品的价格。而这三者往往不容易完全兼顾,顾客的心理也有差异,有人对外观的要较高,而有人则更看重价格。这里,我们假定顾客心中已经有一定的标准,能够从两件商品中区分出好

现在假定有n件商品供你选。一般的方法是采取两两比较,先对其中两个行比较,再换两个行比较,如此一直下去,直到最选出最优的一个来。作两两比较,人们总是希望比较的次数越少越好,那么从n件商品中选出一个最优的至少要比较多少次呢?为了叙述方,我们把这个次数记为f(n)。

如果n=2,即从两件商品中选一个最优的,只须行一次比较就可以了,因此,f(2)=1。

如果n=3,可以先对其中两件商品作比较,选出的优胜者再与另一件相比,选出最优的,因而只须行两次比较,即f(3)=2。

下面我们来看一般情形,n件商品,我们先任取两件作比较,选出一个再与下一个相比,如此继续,到最一件,那么一共行的比较次数是n-1次。这一方案所用的比较次数一定不比f(n)小,有f(n)≤n-1。

现在我们假设已经有一个方案,只需行f(n)次比较。那么,第一次比较总是从其中的两个开始的,淘汰掉一个之,优胜者与其它n-2件的最少比较次数是f(n-1),而原方案去掉第一次比较剩留的比较方案恰好是n-1件商品选优的一种方案。于是有f(n)-1≥f(n-1),即

f(n)≥f(n-1)+1≥f(n-2)+1+1

≥f(n-3)+3≥……≥f(n-(n-2))+n-2

=f(2)+n-2=1+n-2=n-1。

面已知f(n)≤n-1,现又有f(n)≥n-1,于是,f(n)=n-1。也就是说,从n件商品中选出一个最优的,至少要作n-1次比较。面我们已经给出了一个作n-1次比较的方案,当然也还有其它的最佳方案。比如说我们可以把商品先分成若个组,在组内先行比较,然每组的优胜者再拿到一起作比较。

下面我们来看如何从n件商品中选两个最优。我们只要能找出两个最意的商品,而不需要在两个商品中再区分最优。这时最少的比较次数是多少呢?我们先从n件商品中选出一个最优来,最少的比较次数是n-1,去掉这个最优,再从剩下的n-1件商品中选出一个最优,最少行n-2次比较,这时我们保证了这两件商品确实比其它n-2件商品更优,由于不需要区分冠亚军,所以在这2n-3次比较中,我们还应去掉一次冠亚军之间行的比较,于是我们最少的比较次数是2n-4。那么这些比较又如何行呢?这一问题我们留给读者自己去思考。

25能被2、3、5、9或11整除的数

老师在黑板上出了几个算术题?

1312212能不能被2整除?

2215412能不能被3或9整除?

35712能不能被5整除?

4412632能不能被11整除?

你不用笔算,能把结果正确地说出来吗?

也许你认为被除数的位数多了,心算就不可能。

其实要算出一个数能不能被某些数整除,不在乎被除数的位数,也不需要有心算的训练,主要的关键在于我们是不是已经掌了整除的规律。

1因为偶数能被2整除,所以,个位数是0或偶数的都能被2整除。

312212是偶数,所以能被2整除。

2由于10、102、103……除以3或9的余数都是1,因此,10c,102b,103a……除以3或9的余数分别是c,b,a……。比如说,一个四位数,它可以写成103a+102b+10c+d。它能不能被3或9整除,就看各个位数相加的和(a+b+c+d)能不能被3或9整除。

215412各位数字的和是2+1+5+4+1+2=15,再把15的两位数字相加为1+5=6。6能被3整除,而不能被9整除,因此,215412这个数能被3整除,但不能被9整除。

如果一个数目的各位数字的和能被9整除,这个数目就能被9整除。能被9整除的数,一定能被3整除。但是,反过来说并不一定成立,以上举的215412就是一个例子。

310、102、103……都能够被5整除,一个数能不能被5整除,在于这个数的个位数。因此,个位数是0或5的数,就能被5整除。

410、102、103……除以11的余数,分别是-1、1、-1、1、-1……因而一个数的个位、百位、万位……数的和,如果与十位、千位、十万位……数的和相同,或它们的差能被11整除,就可以断定这个数能被11整除。

由于412632这个数的个位、百位、万位数字的和是2+6+1=9,而十位、千位、十万位数字的和是3+2+4=9。这两个和是相同的,因此,412632这个数能被11整除。

至于其他一些除数能不能整除被除数,并不象2、3、9、5、11那样容易看出来。

我们看看除数是4或7的情况怎么样?

除数是4的时候,由于102、103……都能被4整除,因此,一个被除数能不能被4整除,要看这个被除数的个位数与十位数,能不能被4整除。

例如7324能被4整除,而7322只能被2整除,而不能被4整除。

除数是7的时候,由于10、102、103……除以7的余数分别是3、2、-1、-3、-2、1、3、2、-1……因此,一个被除数,比如说一个五位数104a+103b+102c+10d+e能不能被7整除,要看(e-b)+3(d-a)+2c能否被7整除。

35532这个数能不能被7整除呢?因为(2-5)十3×(3-3)+2×5=-3+10=7,所以,这个数能被7整除。

如果除数分解成几个互素的因数,比如12=3×4,14=2×7,15=3×5,18=2×9,21=3×7,那么,它们能不能整除一个被除数呢?就要看这个被除数能不能被这些因数同时整除。

35532是偶数,它又能被7整除,因此,它能被2×7=14整除。

73512是偶数,又能被9整除,所以,73512这个数能被2×9=18整除,其余可以类推。

任何一件事,只要分析了它的原因,总结出规律来,就能很好地解答它。

26加法速算法

在一个数学俱乐部的游艺牌上写着这样一题:1+2+3+4+5+6+7+8+9+8+7+6+5+4+3+2+1=?你能很地答出来吗?

有的人老老实实地加起来,当然也得到了结果,但是这不符陷瘟。那么,怎样来速算呢?

先看看下面的例子:

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数学教学的趣味现象设计

数学教学的趣味现象设计

作者:秦 赟 闫 森 类型:仙侠小说 完结: 是

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